根据物理中考题特点,确定复习策略

按照物理考试的目标，培养学生对物理的理解能力、设计和完成实验的能力、读懂物理基本知识的应用能力。针对中考制度对“素质教育”的回应，也就是运用基础知识和基本原理解决实际问题的能力作出培养重点。

中考命题注重综合能力的考查，要求狠抓基础知识的复习；命题范围遵循大纲，又不拘泥于大纲，这对学生学习物理知识的广度提出了更高的要求，也为考查学生的综合能力留下必要余地。

在平时复习中，不应拘泥于原先的考试说明，应据实际需要和学生的可接受能力，依据现行物理课本，在狠抓基础知识的同时，拓宽学生的知识面，不能追求深度和难度，而应把重点转移到对物理知识的理解、掌握和应用上来。

联系实际，注重应用：

①联系生活实际。我们处在一绚丽多彩的世界，在我们的身边随时随地都有可以观察到的物理现象，不论大到宇宙，小到原子，还是我们的日常生活中的衣食住行，都无处不存在可以用物理知识分析、解决的问题。例如，学校田径运动会计时员的计时方法、风车、电热毯、电度表、自行车等等。

②联系社会生活中的热点问题。搭起物理与社会重大事件的桥梁，培养学生利用物理的观点和方法来考察身边的重大事件，培养了学生的问题意识、应用意识、和探究意识，让学生主动

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